Орто мектепте англис тилин чет тили катары окутууда жасалма интеллектти интеграциялоонун методологиялык негиздери жана эмпирикалык талдоосу: Кыргызстандагы Ош шаарынын мисалында
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.65469/eijournal.2026.1.9Ключевые слова:
билим берүүдөгү жасалма интеллект (ЖИ), англис тили чет тили катары, гибриддик окутуу модели, орто билим берүү, станциялардын ротациясы, чет тилин үйрөнүүдөгү тынчсыздануу, лингвистикалык компетенттүүлүкАннотация
Макалада жасалма интеллект инструменттеринин орто мектептерде англис тилин окутуу процессине тийгизген таасири каралат. Изилдөө Ош шаарында жүргүзүлгөн сегиз жумалык экспериментке негизделген. Анда кеп ишмердүүлүгүнүн төрт түрүндөгү өзгөрүүлөр жана окуучулардын психологиялык тынчсыздануу деңгээли талданат. Жыйынтыктар «Мугалим + Жасалма интеллект» гибриддик окутуу модели жазуунун тактыгы жана сүйлөөнүн эркиндиги боюнча салттуу методикалардан жогору турарын далилдейт.
##submission.citations##
Азимов, Б. А. Окуу материалдарды жана курстарды автоматтык түрдө түзүү үчүн жасалма интеллект технологияларын колдонуу / Б. А. Азимов, А. К. Кудайбердиева // Евразия изилдөөлөрү ачык журналы. – 2025. – No. 4. – P. 47-57. – DOI 10.65469/eijournal.2025.4.5. – EDN YBAKOU.
Баргыбай Кызы, Б. Методические основы использования искусственного интеллекта на уроках информатики в STEM-среде / Б. Баргыбай Кызы, А. Авазбек Кызы // Открытый журнал евразийских исследований. – 2025. – № 4. – С. 58-68. – DOI 10.65469/eijournal.2025.4.6. – EDN JUBUAB.
Майрамбек Кызы, Э. Жасалма интеллекттин жаңылыктарды даярдоо процессине тийгизген таасири / Э. Майрамбек Кызы // Евразия изилдөөлөрү ачык журналы. – 2025. – No. 2. – P. 49-62. – DOI 10.65469/eijournal.2025.2.6. – EDN ICCJXC.
Bloom, B. The 2 Sigma Problem: The Search for Methods of Group Instruction as Effective as One-to-One Tutoring // Educational Researcher. – 1984. – Vol. 13, No. 6. – P. 4–16.
Cohen, L. Research Methods in Education / L. Cohen, L. Manion, K. Morrison. – 6th ed. – London : Routledge, 2007. – 638 p.
Gamper, J. A Review of Intelligent CALL Systems / J. Gamper, J. Knapp // Computer Assisted Language Learning. – 2002. – Vol. 15, No. 4. – P. 329–342.
