Formation of Functional Literacy of Students in Geometry Through Research Tasks
DOI:
https://doi.org/10.65469/eijournal.2026.2.13Keywords:
functional literacy, geometry, research problems, geometric thinking, geometric modeling, research competence, mathematical literacyAbstract
In this article, geometric research tasks are presented, aimed at the development of functional literacy of students. In the study, the theoretical and practical foundations of the development of functional literacy of students through research tasks in geometry lessons are considered. In the modern education system, one of the main requirements is the ability of students to apply their knowledge in real life situations. Therefore, the use of research tasks in geometry lessons has a significant impact on the development of analytical thinking of students and the ability to establish logical connections. In the article, types of research work, methods of development of functional literacy are discussed.
References
Инновациялык педагогикалык технологиялар
Борбоева Г.М. Окуучучулардын функционалдык сабаттуулугун геометрияда изилдөө маселелери аркылуу калыптандыруу
Атантаев И.А., Омурбекова М.О. Илимий изилдөө методдору
Баранова Г.А. Подготовка педагога к реализации в образовательном процессе технологии исследовательской деятельности средствами школьного учебника
Далингер В. А. Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения математике
Далингер В. А. Методика обучения учащихся стереометрии постредством решения задач. Москва. Издательство Юрайт-2017г. 370б
Далингер В. А. Поиско-исследовательская деятельность учащихся по математике. Москва. Издательство Юрайт- 2024г
Жусупов. К. Математика-6. – Б: 2018-280б
Инновациялык педагогикалык технологиялар жана STEM билим берүү негиздери
Перельман Я. И. Занимательная геометрия. Москва-2019г.
Тагаева, Д. А. Геометрияны окутуу процессинде түйүндүү компетенттүүлүктөрдү калыптандырууда турмуштук маселелердин түрлөрүнөн пайдалануу / Д. А. Тагаева, А. Т. Талипов, Т. Кубанычбек Кызы // Вестник Ошского государственного университета. – 2023. – No. 4. – P. 81-86. – DOI 10.52754/16948610_2023_4_9. – EDN DFJSNG.
